2013/2014 – 2014/2015 – 2015/2016
Organizzatore e realizzatore di progetti scolastici
Istituto Comprensivo “Bozzini-Fasani”, di Lucera (FG)
Istituto Comprensivo "Diomede” di Celenza Valfortore (FG)
Organizzazione e realizzazione, tramite la piattaforma eTwinning ed utilizzando i fondi ottenibili nell’ambito dei partenariati strategici in materia di istruzione, formazione e gioventù inclusi nel “Azione Chiave 2 - Cooperazione per l'innovazione e lo scambio di buone pratiche”del “Programma Erasmus 2014-2020”, dei seguenti progetti europei multilaterali Erasmus+ ( in via di realizzazione):
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“We have a Dream”, progetto europeo multilaterale coordinato dall’Istituto “Bozzini – Fasani” , che tratterà dei sogni, delle speranze, degli adolescenti di oggi.
Sulla base degli interessi dei nostri studenti organizzeremo degli eventi e mostre che si terranno nelle scuole partner europee e / o sullo spazio eTwinning del progetto.
Il progetto è stato avviato tramite l’apertura di un “TwinSpace”, sulla piattaforma eTwinning, dove gli studenti utilizzano un proprio profilo digitale per scambiare messaggi e comunicare con gli altri studenti europei tramite la chat, pubblicare documenti multimediali sul blog e scaricare materiale didattico.
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“Biodiversity Festival”, progetto coordinato dall’Istituto Comprensivo "Diomede” di Celenza Valfortore (FG).
Si tratta dello scambio di conoscenze delle nostre cittadine e delle zone vicine da un punto di vista naturalistico, finalizzati alla preparazione di mostre che si svolgeranno nelle scuole dei rispettivi partner.
In questo progetto, gli studenti studieranno gli habitat e la vita animale e vegetale dei loro territori. Gli studenti potranno conoscere le minacce alla vita degli habitat, nonché le qualità uniche di ciascun habitat . Il progetto è estato avviato tramite l’apertura di un “TwinSpace”, sulla piattaforma eTwinning, dove gli studenti utilizzano un proprio profilo digitale per scambiare messaggi e comunicare con gli altri studenti europei tramite la chat, pubblicare documenti multimediali sul blog e scaricare materiale didattico.
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“English: our second mother tongue”, il progetto dove essere ancora approvato dal Collegio dei Docenti dell'Istituto Comprensivo “Bozzini-Fasani” di Lucera (FG) ed ha come principale obiettivo quello di migliorare l’offerta formativa per l’apprendimento della lingua inglese.
L’idea è quella di tentare di costituire una “partnership” con altre scuole europee aventi le stesso obiettivo e, insieme ad esse, individuare un ente formativo particolarmente preparato al quale rivolgersi per l’organizzazione di un corso di aggiornamento per i nostri insegnanti di inglese, finalizzato all’acquisizione di competenze elevate sull’utilizzo, nella pratica didattica, del “cooperative learning”, delle tecnologie informatiche, delle OER (Open Educational Resources – le risorse educative aperte) e dell’apprendimento informale, in accordo con le pressanti richieste della Comunità Europea.
Con l’ente formativo scelto, in collaborazione con le scuole partner europee, si potrebbe anche siglare un accordo per l’organizzazione di vacanze-studio per i nostri studenti, in regime di convenzione e quindi a prezzi convenienti. La ricerca di partner europei sarà realizzata tramite la piattaforma eTwinning.
Leggi i documenti didattici prodotti:
We have a Dream (Bozza del progetto)
Biodiversity Festival (Bozza del progetto)
English: our second mother tongue
2013-2014
Istituto Superiore "Bonghi-Rosmini", Lucera (FG).
Insegnante di inglese esperto
Attuazione di un corso di formazione della durata di n. 50 ore per preparare gli studenti dell'istituto al conseguimento della Certificazione Cambridge PET (Preliminary English Test) ufficialmente riconosciuta nel quadro Comune Europeo di Riferimento di livello B1 , dal 03/04/2014 al 12/06/2014.
Leggi i documenti didattici prodotti:
1.1 Cambridge computer-based English Entry Test - 1.2. Cambridge PET leaflet - 1.3. How to prepare the Preliminary English Test - 2.1. English language learning agreement - 2.2. E.pals - "English around the World" (our facebook Group) - Relazione finale
2013-2014
Istituto Comprensivo “Bozzini-Fasani”, Viale Raffaelo, Lucera (FG).
Tutor
Tutor nel progetto PON “Rifacciamo l’ambiente a partire dal nostro giardino scolastico”, 30 ore.
Dal 1986 ad oggi
Varie scuole secondarie pubbliche di I e II grado ad indirizzo scientifico, commerciale, agrario o turistico di Firenze, Foggia e rispettive province
Insegnante di lingue straniere (inglese e francese)
Scarica il documento:
Elenco servizi prestati nelle scuole pubbliche
2007/2008 – 2008/2009 – 2009/2010
Istituto Tecnico Commerciale “Vittorio Emanuele III”, viale Dante 12 - Lucera (FG)
Organizzatore di progetti scolastici ed insegnante di inglese
Organizzazione e presentazione del progetto Comenius di partenariato bilaterale “Discovering our Lands, our Beauties” un progetto di scambio culturale e di ospitalità tra classi dell’Istituto Tecnico Commerciale “Vittorio Emanuele III” di Lucera ed un Istituto Scolastico per il Turismo di Pècs, Ungheria, 2008-2010.
I primi passi del progetto videro l’apertura di caselle di posta elettronica da parte degli studenti e l’avvio di uno scambio epistolare con gli studenti della scuola partner finalizzato alla conoscenza reciporoca.
Il progetto, valutato con giudizio positivo prioritario dall’Agenzia Nazionale LLP per l’Apprendimento Permanente ed inserito al terzo posto nella graduatoria generale dei Partenariati Bilaterali Comenius su 180 progetti presentati dalle varie scuole italiane, ottenne i fondi europei e fu realizzato negli anni scolastici 2007/2008 – 2008/2009 – 2010/2011.
Visulalizza documenti e immagini sul progetto:
2004/2005 – 2005/2006
Istituto Comprensivo di Zapponeta (FG)
Organizzatore di progetti scolastici e insegnante di inglese
Organizzazione e realizzazione del progetto scolastico “Electronically Yours: conoscenza ed utilizzo di Internet e della posta elettronica per l’attivazione di uno scambio in inglese con scuole e studenti stranieri” presso l’I.P.S.S.A.R di Lucera (a.s. 2004-2005) e presso l’Ist. Comprensivo di Zapponeta (a.s. 2005-2006).
Visualizza i documenti didattici prodotti:
Suddivisione in moduli didattici
Dal 28/09/2005 al 14/12/2005
Centro di Ricerca e Sperimentazione in Agricoltura "Basile Caramia" di Locorotondo (BA)
Docente esperto di inglese tecnico scientifico
Insegnamento dell’inglese tecnico scientifico per gli studenti iscritti al Corso post diploma IFTS "Tecnico specialista per la gestione dei Parchi e delle Riserve Naturali". Durata: 60 ore.
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2004-2005
Responsabile dei laboratori informatici
Controllo e gestione della funzionalità educativo-didattica dei computer e loro reti presenti neivari laboratori informatizzati dell’ istituto.
2004-2005
Esperto per l’analisi delle competenze in ingresso per l’attuazione del progetto PON “Into the Hotel”
Analisi delle competenze degli studenti iscritti al corso PON “Into the Hotel”. 10 ore.
Dal 01/03/2004 al 19/4/2004
Liceo Classico Statale “Fiani”, via Aspromonte, 158, Torremaggiore (FG)
Insegnante, organizzatore e realizzatore di progetti scolastici
Organizzazione e realizzazione del progetto contro la dispersione scolastica “Impariamo ad imparare”, indirizzato agli studenti in difficoltà del Liceo Classico “Fiani” di Torremaggiore (FG).
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1993
Amministrazione Comunale di Castelfiorentino (FI)
Insegnante, organizzatore e realizzatore di progetti didattici
Organizzazione, realizzazione di un corso d’inglese a carattere turistico/commerciale per gli imprenditori del Comune di Castelfiorentino (FI) .
Dal 01/02/1987 al 30/04/1987
Istituto Sperimentale per la Cerealicoltura di Foggia
Insegnante, organizzatore e realizzatore di progetti didattici
Organizzazione e realizzazione di un corso d’inglese a carattere scientifico per i ricercatori dell’Istituto Sperimentale per la Cerealicoltura di Foggia della durata di tre mesi.
MICHELE DE ROSARIO
INSEGNANTE DI LINGUE STRANIERE
ESPERIENZA LAVORATIVA
